| 
- Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze
na miesiąc luty
Grupa VIII ,,SŁONECZKA”Bloki tematyczne:
- Nasze zdrowie
- W krainie śniegu i lodu
- W poszukiwaniu mądrości
- Zwierzęta małe i duże
Zadania do realizacji:
Obszary z podstawy programowej:
- fizyczny:
- Rozwijanie umiejętności samoobsługowych. Kształtowanie codziennych
- nawyków higienicznych.
- Stymulowanie rozwoju funkcji percepcyjnych.
- Usprawnianie motoryki małej.
- Usprawnianie aparatu artykulacyjnego.
- Rozwijanie ogólnej sprawności fizycznej dziecka.
- Rozwijanie świadomości swojego ciała.
- Stymulowanie rozwoju funkcji percepcyjnych.
- Kształtowanie umiejętność łączenia ruchu z muzyką.
- emocjonalny:
- Rozpoznawanie i nazywanie emocji.
- Przekształcanie emocji negatywnych w pozytywne.
- Kształtowanie odporności emocjonalnej.
- Poznawanie różnych sposobów wyrażania emocji (ruch, mimika, słowa).
- społeczny:
- Kształtowanie życzliwej postawy wobec innych dzieci.
- Budowanie systemu wartości dziecka.
- Kształtowanie odpowiedzialności za własne bezpieczeństwo podczas
- zabaw na świeżym powietrzu.
- Rozwijanie poczucia odpowiedzialności za najbliższe otoczenie i troski o nie.
- Wdrażanie do zgodnej zabawy.
- Kształtowanie umiejętności współpracy w grupie.
- poznawczy:
- Budowanie czynnego i biernego słownictwa dziecka.
- Rozwijanie mowy i myślenia.
- Rozwijanie zdolności, wrażliwości, wyobraźni i twórczego myślenia.
- Wzbogacanie słownictwa dzieci.
- Kształtowanie umiejętności formułowania wypowiedzi ustnych na
- podany temat.
- Wdrażanie do uważnego słuchania tekstów literackich.
- Budowanie wiedzy o otaczającym nas świecie.
- Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych.
- Rozwijanie słuchu muzycznego i poczucia rytmu.
- Kształcenie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych.
- Kształcenie poczucia rytmu, wyobraźni muzycznej i ekspresji ruchowej.
- Kształcenie poczucia rytmu i płynności ruchów przy muzyce.
- Kształcenie umiejętności przeliczania przedmiotów.
- Rozwijanie umiejętności posługiwania się różnorodnymi technikami
- Kształtowanie poczucia estetyki.
- Pobudzanie wyobraźni i wyzwalanie inicjatywy twórczej.