Grupa VII Niedźwiadki

        Nauczyciel: Aneta Łoposzko, Alina Dobrolińska

        Pomoc nauczyciela : Barbara Gawenda

        e-mail grupowy: niedzwiadki@przedszkolekobierzyce.pl

  • W grupie VII Niedźwiadki w roku szkolnym 2025/2026 realizowany jest Program Wychowania Przedszkolnego

Wyd. Mac Edukacja

  • Międzynarodowy Program Powszechnej Dwujęzyczności – celem programu jest codzienne, kontekstowe osłuchiwanie dzieci z językiem angielskim w okresie szczególnej wrażliwości językowej, tak aby angielski nigdy nie był dla nich językiem obcym. Program Powszechnej Dwujęzyczności wykorzystuje pierwsza na świecie, ale jednocześnie najbardziej ze wszystkich naturalną metodę przyswajania języka angielskiego we wczesnym dzieciństwie równolegle do języka ojczystego. Jest to specjalnie wykreowany świat bohaterów, piosenek, filmów animowanych oraz przygotowanych na tej podstawie zabaw językowo-muzyczno-ruchowych, zarówno indywidualnych jak i grupowych
  • OGÓLNOPOLSKI PROGRAM EDUKACYJNY  „Czyściochowa Akademia” W trakcie realizacji programu  przedszkolaki  zdobywają wiedzę z sześciu obszarów tematycznych – higieny jamy ustnej i nosa, czystości dłoni oraz zasad korzystania z toalety, a także mycia, kąpieli i pielęgnacji skóry. „Czyściochowa Akademia” to świat pełen eksperymentów, doświadczeń i różnych aktywności, dzięki, którym dzieci przyswoją najważniejsze zasady higieny. Dodatkowo na stronie Akademii udostępniono ciekawe bajki, gry, piosenki dla dzieci.
  • OGÓLNOPOLSKI PROJEKT EDUKACYJNY „NIEZWYKŁA PODRÓŻ PO WIERSZACH KONOPNICKIEJ, BRZECHWY, TUWIMA”

    Założeniem projektu jest wprowadzanie dzieci w otaczający świat przyrodniczy, społeczny, emocjonalny poprzez piękno literatury dziecięcej autorstwa Marii Konopnickiej, Jana Brzechwy, Juliana Tuwima, promowanie czytelnictwa, literatury polskich autorów, wzbogacanie wiedzy, słownictwa. Chcemy przybliżyć dzieciom postać Marii Konopnickiej, Jana Brzechwy oraz Juliana Tuwima, autorów pięknych wierszy dla dzieci, które napisane są tekstem rymującym co sprawa, że dzieci chętnie słuchają oraz zapamiętują fragmenty tekstu. Dzieci wzbogacą swój słownik o nowe wyrazy.