Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze na miesiąc Styczeń Grupa   V  „Żabki”

 Bloki tematyczne:

  • Postanowienia noworoczne
  • Kody zimy
  • Rozważania o czasie
  • Ptasia stołówka

 Zadania do realizacji:

  • Usprawnianie pracy rąk
  • Wdrażanie do sprawnego i bezpiecznego posługiwania się przyborami i narzędziami
  • Rozwijanie ogólnej sprawności fizycznej, hartowanie organizmu
  • Rozwijanie zdolności motorycznych i koordynacyjnych, uważności i koncentracji na wykonywanym zadaniu
  • Wdrażanie do aktywności fizycznej na świeżym powietrzu
  • Rozwijanie świadomości ciała i przestrzeni
  • Kształtowanie odpowiedzialności za własne bezpieczeństwo podczas zabaw na świeżym powietrzu
  • Rozwijanie czynności samoobsługowych
  • Stymulowanie rozwoju funkcji percepcyjnych
  • Wywołanie radości płynącej ze wspólnej zabawy i przebywania na świeżym powietrzu
  • Rozwijanie aktywności i motywacji do działania
  • Zachęcanie dzieci do wyrażania swoich emocji i odczuć związanych z zimą poprzez sztukę
  • Kształtowanie więzi emocjonalnych z przyrodą
  • Uwrażliwianie na potrzeby wszystkich zwierząt
  • Kształtowanie świadomości przyrodniczej
  • Rozwijanie więzi emocjonalnej z dziadkami
  • Budowanie poczucia pewności siebie
  • Rozwijanie motywacji do nauki
  • Budowanie systemu wartości dziecka
  • Kształtowanie postawy troski o ludzi i świat, odpowiedzialności za własne decyzje i działania
  • Doskonalenie umiejętności uważnego czekania oraz czekania na swoją kolej
  • Rozwijanie umiejętności dzielenia się
  • Rozwijanie mowy, myślenia, kreatywności i wyobraźni
  • Wzbogacenie czynnego i biernego słownictwa dziecka
  • Wzbogacanie wiedzy dziecka na temat wartości uniwersalnych
  • Wzbogacanie słownictwa dziecka o określenia związane z czasem
  • Kształtowanie umiejętności odróżniania rzeczy realnych od fikcyjnych
  • Wyzwolenie wielostronnej aktywności dzieci przez przyswajanie, odkrywanie, przeżywanie, działanie
  • Rozwijanie umiejętności przeliczenia w zakresie 10
  • Kształtowanie pojęcia czasu
  • Rozwijanie podstawowych procesów umysłowych
  • Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych
  • Rozwijanie umiejętności przeprowadzania prostych doświadczeń i wyciągania wniosków
  • Rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych
  • Rozwijanie umiejętności gry na instrumentach perkusyjnych
  • Rozwijanie wyobraźni i kreatywności. Integracja sztuki z muzyką
  • Wdrażanie do wykonywania prac plastycznych zgodnie z podaną instrukcją