Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze na miesiąc styczeń  Grupa III ,,Pszczółki”

Bloki tematyczne:

  • Postanowienia noworoczne
  • Kody zimy
  • Rozważania o czasie
  • Ptasia stołówka

Zadania do realizacji:

Obszary z podstawy programowej:

  1. fizyczny:
  • Rozwijanie sprawności manualnej.
  • Rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy ruchowe.
  • Rozwijanie umiejętności samoobsługowych.
  • Rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej.
  • Rozwijanie percepcji słuchowej.

 emocjonalny:

  • Kształtowanie umiejętności wyrażania uczuć w różnych formach
  • Rozwijanie więzi emocjonalnej z rodziną i przywiązania do najbliższych.
  • Kształtowanie opiekuńczej postawy wobec zwierząt.
  • Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych i pozytywnego stosunku do
  1. społeczny:
  • Kształtowanie odpowiedzialności za własne bezpieczeństwo podczas zabaw na świeżym powietrzu.
  • Uwrażliwienie dzieci na przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w czasie zabaw na śniegu i lodzie.
  • Rozwijanie sprawności ruchowej i współpracy w grupie podczas zabaw na świeżym powietrzu.
  • Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania, wypowiadania się na dany temat i czekania na swoją kolej.
  • Uświadomienie konieczności ubierania się stosownie do warunków atmosferycznych występujących w danej porze roku.
  • Wdrażanie do używania zwrotów grzecznościowych w określonych sytuacjach.
  • Kształtowanie systemu wartości oraz wzbogacanie wiedzy dziecka na temat wartości uniwersalnych.
  1. poznawczy:
  • Kształtowanie rozumienia rytmicznej organizacji czasu – miesiące i pory roku.
  • Rozwijanie umiejętności skupienia uwagi i udzielania odpowiedzi na pytania.
  • Poznanie prostych zjawisk przyrodniczo-fizycznych poprzez przeprowadzanie prostych doświadczeń.
  • Rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych.
  • Zapoznanie dzieci z dawnymi grami i zabawami.
  • Wzbogacanie wiedzy dziecka na temat świata przyrody, kształtowanie świadomości ekologicznej.
  • Rozwijanie mowy i myślenia.
  • Wsparcie całościowego rozwoju dziecka w toku twórczych działań plastycznych.